Победительница регионального этапа олимпиады по русскому языку из школы №5 мечтает о профессии дефектолога и уверенно идёт на золотую медаль.
София Волгина, ученица 11 «Б», доказала, что глубокое знание русского языка требует не только таланта, но и исключительного трудолюбия. Победа стала закономерным результатом для девушки, привыкшей доходить до самой сути в любом деле.
Династия и дисциплина
София Волгина – пример той самой молодёжи, для которой успех измеряется не везением, а вложенным трудом. Она идёт на золотую медаль, и этот результат – плод её собственной дисциплины. Как признается сама София, родителям никогда не приходилось заставлять её делать уроки: все задания она выполняет без принуждения. Внутренний перфекционизм и даже «синдром отличницы», который девушка сама у себя диагностировала, стали её главными двигателями на пути к вершинам знаний.
Семья для Софии – главная опора и пример. Отец, Роман Алексеевич, несёт нелёгкую службу пожарного, а мама, Елена Андреевна, около 20 лет трудится в сфере коррекционной педагогики. София – старшая дочь в семье, пример для шестилетнего брата Илиана и двухлетней сестрёнки Марьяны. Именно работа мамы определила выбор будущей профессии: София мечтает поступить в КубГУ и стать педагогом-дефектологом, чтобы помогать детям преодолевать трудности в развитии.
Ключ к знаниям – в интересе
Несмотря на успехи в лингвистике, своим любимым предметом София называет биологию. Её увлекает наука о жизни во всех её проявлениях — от строения клеток до эволюции и сложнейших взаимодействий организмов с окружающей средой. Такой естественно-научный склад ума помогает ей и в гуманитарных дисциплинах: София во всем ищет закономерности.
Ключом к успеху школьница считает свой искренний интерес к новому и мастерство преподавателей. Учитель русского языка и литературы Наталья Махнутина отмечает не только одарённость Софии, но и её редкую целеустремлённость и трудолюбие.
Загадки древних смыслов
Региональный этап олимпиады стал настоящей проверкой на эрудицию для школьницы. Особенно Софии запомнились задания по морфемике и словообразованию. (Морфемика – раздел лингвистики, который изучает систему морфем языка и морфемную структуру слов и их форм. Основная единица морфемики – морфема – минимальная значимая часть слова). Здесь требовалось не просто дать верный ответ, а развёрнуто и логически обосновать свою точку зрения. Благодаря внушительному словарному запасу и начитанности девушка смогла объяснить сложные словообразовательные процессы, которые на первый взгляд казались исключениями.
Основная часть заданий касалась древнеславянских языков. В ряде случаев Софии приходилось буквально расшифровывать смыслы слов, опираясь лишь на контекст предложений. Способность чувствовать родной язык на историческом уровне и умение выстраивать логические цепочки позволили ей обойти многих сверстников и показать один из лучших результатов на олимпиаде.
Для Софии Волгиной эта победа – лишь начало большого пути. Впереди – экзамены, поступление и востребованная профессия, в которой её перфекционизм и чуткость к слову обязательно принесут пользу людям.
Мила ОЛЬГИНА.
Фото Сергея МАРТЫНОВА.
