Более двадцати лет педагог из Белореченска превращает будни детского сада в увлекательные исследования, творческие встречи и уроки доброты. Накануне профессионального праздника – Дня воспитателя и всех дошкольных работников в России, который отмечается 27 сентября, мы встретились с Анной Викторовной, чтобы узнать, какое оно, дошкольное образование, сегодня?
Говорят, настоящим воспитателем можно стать только когда сам сохраняешь в душе детское умение удивляться. Анна Смолярова уже 17 лет работает в белореченском детском саду №16. Имея за плечами более 20 лет педагогического стажа, обладая высшей квалификационной категорией и признанием на региональных конкурсах, она искренне считает: обучение – это всегда двусторонний путь, на котором и взрослые, и дети ежедневно делают удивительные открытия.
Путь в профессию
У Анны Викторовны прочная профессиональная база: она окончила Туапсинский педагогический колледж, а затем Сочинский государственный университет по специальности «Учитель начальных классов», прошла профильную переподготовку, чтобы стать воспитателем детского сада. Сегодня её заботливым рукам доверена средняя группа №14 «Солнышко». Около тридцати четырёхлетних непосед каждый день приходят к любимому педагогу, где их ждёт не просто присмотр, а настоящий калейдоскоп интересных дел.
Путешествия и опыты
Анна Викторовна убеждена: лучше всего дети усваивают знания через живой интерес и самостоятельное действие. Совсем недавно её открытое видеозанятие «Путешествие в деревню» было признано лучшим в районе и достойно представило муниципалитет на краевом конкурсе инициатив. На занятии ребята разделялись по интересам: кто-то возводил ферму из конструктора, кто-то лепил печенье из настоящего теста, кто-то собирал урожай, а потом все вместе считали животных и рассказывали об их повадках. В процессе такой игры решались важные образовательные задачи – от развития речи до освоения навыков счёта.
Скоро и малыши из группы «Солнышко» подрастут и под руководством воспитателя подключатся к серьезной исследовательской работе – будут, как и ребята из прошлого выпуска, принимать участие в исследовательских проектах: изучать свойства воды, снега, магнита, рассматривать под лупой аммониты, кору дерева и мох. Как настоящие учёные, дети используют различные методы: наблюдения, опыты, эксперименты, поиск информации.
Маленькие открытия
Настоящей гордостью педагога стал исследовательский проект «Как пьют воду растения?», подготовленный с воспитанником Сергеем Пантюшиным и занявший первое место в муниципальном конкурсе. Наглядный опыт с окрашенной водой, поднимающейся по жилкам цветка, помог детям понять капиллярный эффект и сделал очевидным важный вывод: растения живые, их нужно беречь, нельзя ломать ветки и повреждать кору, особенно весной.
Семья и традиции
Анна Смолярова не только защитила статус педагога высшей категории и ведёт кружок «Подготовка детей к школе», но и постоянно ищет новые формы работы с родителями. Проект «Мы за чаем не скучаем» объединил семьи в уютной атмосфере: проходили мастер-классы по изготовлению национальных лакомств и детские концерты, работала театральная гостиная. Такой неформальный подход воспитывает в малышах гордость за своих родителей, трудовые навыки и искреннее уважение к старшим.
Таким образом, сегодня детский сад и семья формируют единое образовательное пространство, в котором активно развиваются дети – будущее нашей страны.
Людмила ОСАДЧАЯ.
Фото автора.
